PO 1

Stap 1: De tops en de flops

Tops:

1 De hoeveelheid ramen in de school

In de school is alles heel erg open door heel veel ramen die overal zijn. Ik vind dit mooi, want als ik les heb, heb ik niet het idee dat ik in een muf hok zit maar dat het er wel fris van wordt. Ook vindt ik dat de ramen aan zowel de binnen- als de buitenkant heel mooi passen in het design van de school.

Hier ziet u de school met al haar ramen. Deze dragen mee aan een mooi ontwerp.

2 De kleuren van de clusters

Ik vindt het een heel leuk idee dat er is bedacht om de verschillende clusters in te delen met kleuren. Hierdoor konden we de lokalen aan het begin van het jaar makkelijker vinden.

Rechts op deze foto kunt u de rood/oranje kleur van het cluster kunst zien. Dit is één van de vijf clusters.

3 Het feit dat er een nieuwe school is

In de oude school hadden we enkel glas en in de nieuwe dubbelzijdig. Dat is iets wat in deze tijd we gewoon hoort. Ook zijn alle stoelen en tafels gelijk aan elkaar wat veel netter is dan vroeger toen je in één lokaal wel vier verschillende soorten stoelen en tafels tegenkwam.

4 De collegezaal

Het is heel voor de ontwikkeling van een kind om nu al kennis te maken met lessen in een collegezaal. Ook iets het iets waar je als school trots op kan zijn en het is efficiënter, want je hebt relatief minder docenten nodig

Hier ziet u de collegezaal. In deze zaal kunnen rond de 90 leerlingen lessen volgen van een docent.

Flops:

1 Kapstokken!?

In deze school zijn geen kapstokken. Op zich is dat niet een heel groot probleem want je hebt kluisjes maar wanneer je nat bent geregend en je haalt je jas om tien over vier uit je kluisje ruikt je kluisje aardig vies. Ook zijn kapstokken gewoon iets makkelijks als je je pasje bent vergeten of er komen allemaal ouders op bezoek die hun jas ook kwijt moeten.

2 De mediatheek

Denmediatheek is een onderdeel van de aula. Hierdoor kun je bij de mediatheek niet rustig werken, wat vroeger wel kon. Dat is gewoon niet handig. Ik geloof wel dat ze nu geluiddichte schotten gaan plaatsen waardoor de mediatheek stiller wordt.

3 De gangen

De gangen in de nieuwe school zijn te smal. Op bepaalde plekken wanneer mensen voor een lokaal staan te wachten maar ze kunnen er nog niet in, is het heel vol en kom je er niet langs.

Hier kunt de de smalle gangen in de school zien. Wanneer de duer op is kunnen er amper mensen langs en als er al mensen langs lopen, kan de deur niet open. Deze afbeelding is wat breed geworden door de site maar ik hoop dat u kunt inbeelden hoe de werkelijke breedte zal zijn.

Stap 2: Vragen over vormen en kleur

1 Beide. De school is als geheel organisch maar er zijn in de school ook plekken die geometrisch zijn, bijvoorbeeld de lokalen en de aula.

2 Nee. Er zijn heel veel vormen in de school maar ik heb niet het idee dat die vormen een herhaling zijn van een vorm daarvoor.

3 Er zijn wel contrasten in de kleur. Er zijn verschillende clusters en iedere cluster heeft een andere kleur. Verder vind ik de school overal heel gelijk aan elkaar. De vormen zijn geen herhaling maarhet zijn ook zeker geen contrasten met elkaar. Ook is de hele school op de clusterkleuren naar van dezelfde kleur.

4 Ja. Wanneer je de aula in loopt heb je een open ruimte. Ook is de 'tweede' verdieping van de aula een soort van vide. Bij de gangen zijn ook open ruimtes, want er is een reling en dan kun je van boven naar onder kijken en andersom. Ook is de plek bij de trappen telkens een open ruimte.

5 Een beetje. De hoofdingang aan de voorkant heeft wel beton om de ingang heen en daarop staat in grote letters Roelof van Echten College maar daar houdt het ook wel op. Er is dus geen grote extra voorgezel bij de school maar hij is er wel.